Старшие тренеры говорят: "Это поколение игроков не такое, каким было наше". Они хотят, чтобы молодые игроки были такими, какими они были в том возрасте, потому что только так они смогут понять игру.
Но хорошо, что новые игроки другие и думают по-другому. Эти игроки используют новые способы ударов, и поэтому в игре возникает множество совершенно новых ситуаций, что заставляет нас думать и становиться лучшими тренерами.
Мы проводим много времени на тренировках, изучая такие навыки волейбола, как удары, подача, подача, пас, блокирование и игра в защите ..... Но достаточно ли этого? Достаточно ли научить 16-летнего игрока этим навыкам, а потом перестать уделять внимание обучению? Нет, этого недостаточно, это ошибка.
ЕСЛИ ВЫ НЕ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШИ ИГРОКИ СОВЕРШАЛИ ОШИБКИ ВО ВРЕМЯ ИГРЫ, ВЫ ДОЛЖНЫ УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ОНИ ПЕРЕСТАНУТ ДЕЛАТЬ ИХ ВО ВРЕМЯ ТРЕНИРОВОК.
Я уже не в первый раз говорю о связи между практикой и игрой. В волейболе бывает много разных ситуаций и моментов, но я выберу несколько, которые подходят к этой теме.
В прошлом бои выигрывались с помощью хорошей тактики. Римские легионы использовали строй "черепаха": тактика движения к противнику в таком строю, при котором невозможно поразить солдат сбоку или спереди. Во время Второй мировой войны русские позволили немецким войскам замерзнуть перед Сталинградом, и после прекращения поставок продовольствия и газа у немцев не было шансов на успех. Английские ВВС помогли потопить немецкий линкор "Бисмарк" с помощью медленных и старых самолетов Swordfish. Мощные пушки с корабля не могли нацелиться на самолеты.
RU 
SK 
EN 
FR 
DE 
ES 
IT 
JA 
KO 
TR 
ZH 
